视唱练耳的类型
视唱练耳有不同的类型，取决于如何处理音名、音阶级数名称和变化音。
首调唱名法 / 固定唱名法
音乐家需要绝对（固定唱名法）和相对（首调唱名法）两种体系来表示音高，因此建议尽可能两种方法都进行练习。不过，初学者在开始练习视唱时可能需要先选择一种。如果您的目标是学习绝对音感或提高乐器演奏水平，可以从固定唱名法开始。如果您的目标是学习相对音感、分析音乐或学习作曲理论，那么可以从首调唱名法开始。无论如何，要成为一名优秀的音乐家，掌握两种方法都是可取的。
首调唱名法
在首调唱名法中，音阶第1级被命名为"do"，每个唱名对应一个音阶级数。
固定唱名法
在固定唱名法中，"C"音始终命名为"Do"，每个唱名对应一个固定的音名，与调性无关。
非变化唱名 / 变化唱名
变化唱名能让您更严格地感知音高差异，但如果觉得困难，可以先从非变化唱名开始。
非变化唱名（首调唱名法）
变音记号不影响非变化唱名。音阶第1级和升1级都命名为"Do"。
非变化唱名（固定唱名法）
调号和变音记号不影响非变化唱名。"C"和"C#"都命名为"Do"。
变化唱名（首调唱名法）
音阶第1级命名为"Do"，升1级命名为"Di"。其他唱名如下所示。
变化唱名（固定唱名法）
"C"命名为"do"，"C#"命名为"di"，与调性无关。
变化唱名（汇总表）
半音阶的唱名如下表所示。
| 音名（或首调唱名法中的音阶级数） | 唱名 |
|---|---|
| C𝄫 (or double lowered 1) | daw |
| C♭ (or lowered 1) | de |
| C (or 1) | do |
| C# (or raised 1) | di |
| C𝄪 (or double raised 1) | dai |
| D𝄫 (or double lowered 2) | raw |
| D♭ (or lowered 2) | ra |
| D (or 2) | re |
| D# (or raised 2) | ri |
| D𝄪 (or double raised 2) | rai |
| E𝄫 (or double lowered 3) | maw |
| E♭ (or lowered 3) | me |
| E (or 3) | mi |
| E# (or raised 3) | mai |
| E𝄪 (or double raised 3) | - |
| F𝄫 (or double lowered 4) | faw |
| F♭ (or lowered 4) | fe |
| F (or 4) | fa |
| F# (or raised 4) | fi |
| F𝄪 (or double raised 4) | fai |
| G𝄫 (or double lowered 5) | saw |
| G♭ (or lowered 5) | se |
| G (or 5) | sol |
| G# (or raised 5) | si |
| G𝄪 (or double raised 5) | sai |
| A𝄫 (or double lowered 6) | law |
| A♭ (or lowered 6) | le |
| A (or 6) | la |
| A# (or raised 6) | li |
| A𝄪 (or double raised 6) | lai |
| B𝄫 (or double lowered 7) | taw |
| B♭ (or lowered 7) | te |
| B (or 7) | ti |
| B# (or raised 7) | tai |
| B𝄪 (or double raised 7) | - |
培养的能力
移动do和固定do分别培养不同的音乐能力。
移动do培养的能力
- 相对音感 ——不受调性影响，识别音程和音符关系的能力
- 移调能力 ——在任何调上演唱或演奏旋律的能力
- 结构理解 ——以调性功能来把握和声进行和旋律走向的能力
固定do培养的能力
- 绝对音高记忆 ——将音名与实际音高直接关联的能力
- 乐器操控 ——音名直接对应指法和键位，便于演奏实践
- 无调性音乐阅读 ——准确阅读缺乏调性中心的现代音乐
"操作"与"感知"——两个视角
音乐学者 Jody Nagel 博士用"操作（operation）"和"感知（perception）"两个概念来阐释固定do与移动do的区别。
演奏乐器（操作）时，需要绝对音名——"这个音是C#，所以用这个指法"。而聆听和理解音乐（感知）时，相对关系更为重要——"这个音比主音高一个大三度"。
换言之，固定do适合"操作"，移动do适合"感知"。优秀的音乐家兼具两种能力，因此问题不在于哪个系统更好，而在于如何有效地使用它们。
应该先学哪个？
如果从C大调开始，移动do和固定do完全相同。无论选择哪种体系，第一步都是一样的。
通常建议从移动do开始。它符合人类自然感知旋律的方式——即使移调到不同的调，我们仍能将其识别为"同一首曲子"。随着信心的增强，可以加入半音阶唱名，进而探索固定do。这种循序渐进的方法非常有效。
不过，在do-re-mi被用作音名的国家——如法国、意大利、西班牙、日本和韩国——固定do是自然的起点。在这些国家，"do"始终意味着"C"，因此需要注意避免与移动do概念混淆。
为什么使用半音阶唱名？
使用全音阶唱名（do re mi fa sol la si）时，C和C#都叫"do"。使用半音阶唱名则可以区分——C是"do"，C#是"di"——从而用声音表达半音变化。
初学者可能会觉得额外的音节有些困难。最好先用全音阶唱名打好基础，等感觉准备好了再过渡到半音阶唱名。
此外，在升降号较多的调（如升F大调）中，固定do＋半音阶唱名的组合会导致几乎每个音节都是变化形式，实际使用起来很不方便。
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